이 글을 쓰게 된 이유는 이렇습니다. 이번에 수상작 중에 몇 학번 이신지는 모르겠지만 교육학과 선배님도 있으시더라구요. 그 분을 이어서 제가 수상을 하게 되었으니, 제 후배 중에도 수상하는 사람이 나오면 얼마나 멋질까...하는 마음에서 이렇게 제가 느꼈던 점을 전달해볼까 하는 마음에서 글을 남기게 되었습니다.
인원이 적은 우리학과 특성때문에 이곳에서 교육학과를 만나게 될 줄은 생각도 못했다. 정말 반가운 마음이 들었다.
박물관의 갤러리에 나의 사진이 전시 된다는 것은 생각만해도 기분이 좋다.
더불어 이 글을 쓰기 위해서 수상작의 사진을 촬영하여 오기는 했습니다만, 혹시나 직접 확인하고 싶으신 분은 수상작 전시회가 박물관에서 2월 말까지 열릴 예정이니 직접 확인하셔도 좋겠습니다.
그럼 본론으로 넘어갈까요.
저희 학교 사진 콘테스트는 매년 10월 중순부터 11월 초까지 개최되는데, 그 역사가 벌써 2011년 기준 8회에 달합니다. 다시 말해 꽤 역사가 깊으며, 앞으로도 계속 열릴 가능성이 높다고 생각되는데요. 그렇기때문에 미리 약간의 시간을 투자할만한 가치가 있다고 할 수 있겠습니다.
일단 무엇보다도 콘테스트의 룰이 중요하겠죠?
제가 출품했던 콘테스트의 조건 중에 제가 중요하다고 생각하는 점은 다음과 같습니다. (8회 콘테스트 기준)
○ 출품내용
학교 역사자료로서 가치가 있는 대학생활의 다양한 모습들 (인물, 일상, 풍경, 행사 등)
○ 심사기준
예술적 사진보다는 학교 역사자료로서의 가치를 최우선으로 합니다.
-감점요인
불필요한 이미지 보정의 경우, 기존에 출품된 작품 중 다수 중복된 이미지가 있을 경우
○ 시상내역 : 대상 1명 (상장 및 상금 20만원)
우수상 3명 (상장 및 상금 10만원)
장려상 10명(상장 및 문화상품권) 그 외, 입선 다수
출품내용과 심사기준에 대해
산업미술학과 학우의 시간과 학교라는 작품. 학교 정문 앞에서 장노출을 주어 아름다운 빛의 궤적을 얻는 것은 성공했다. 하지만 아름다운 사진 그 이상도 이하도 아니다.
이 대회의 가장 큰 특징은 학교의 사진만을 출품할 수 있으며, 예술적인 아름다움보다는 그 기록적인 가치를 더 중요하게 여긴다는 것이 되겠습니다. 물론 수상작들 중에는 기록보다는 예술에 가까운 것들이 몇몇 보여 아쉬움을 남기기도 했습니다.
더불어 합성은 안된다고 합니다만 디지털이므로 어쩔 수 없는 보정은 허용되는 것 같았고, 합성인데도 불구하고 수상한 작품 한 장이 있어 그 기준을 의심케 하였습니다. 그렇지만 전체적으로는 저 룰들이 지켜지고 있었습니다.
가을과 겨울의 풍경을 합성한 의도는 좋았고, 그 결과물도 아름다웠지만 심사기준에 의하면 아무리 아름다워도 수상해서는 안될 작품이었다.
무엇보다도 여기서 제가 주목한 점은 '기존에 출품된 작품 중 다수 중복된 이미지가 있을 경우'입니다. 학교가 넓긴 하지만 피사체가 한정되어 있기때문에 실제로 수상작들 가운데서도 별 다를 바 없는 사진들이 많이 눈에 띄었습니다. 이를 근거하여 앞으로의 경향을 예측을 해본다면,
학교 풍경 사진보다는 축제 같은 행사나 이러한 것들을 즐기는 불특정 다수의 인물 위주가 대세가 될 것이라고 생각이 듭니다.
(ex)축제에 열광하는 사람들, 시험기간에 도서관 자리를 맡기위해 길게 서있는 군중들 등) 더불어 저희 학교의
농대나 수의대 그리고 의대 캠퍼스 쪽의 수상작은 보기 힘듭니다. 이곳은 풍경까지도 꽤 수상 확률이 높은 촬영지가 될 것 같다고 조심스럽게 예측해봅니다.
(ex)하얀 눈이 내린 의대-백의와 매치시켜서 등)
충남대에서 가장 큰 축제인 백마축전은 한 해에 한 번 뿐이고 매년 프로그램이 바뀌기 때문에 이런 대회에 유리할 것이라 생각했다. 결국엔 장려상을 수상했는데 사실은 조금 더 기대했었다.
시상내역에 대해
다른 기수의 대회에 얼마의 상금을 주었는지는 나와 있지 않았기 때문에 자세한 것은 알 수 없었지만, 7회에는 1등이 10만원 이었다고 합니다. 10만원도 아마추어의 사진 한 장에 지불하기에는 적지 않은 액수라고 생각합니다만, 이번에는 늘어나기까지 했습니다. 참고로 3등 장려상은 문화상품권 2만원권이었습니다. 개인적으로 상금도 기뻤지만, 시상식 날에 박물관 측에서 다과회를 열어주어서 과자와 귤도 많이 먹고 사진을 찍는 다른 학우들과 이야기도 나눌 수 있어서 매우 좋았습니다.
이쯤으로 제가 중요하다고 생각한 콘테스트의 룰이었구요.
그럼 이제 어떤 수상작들이 있었는지 약간만 정리해보도록 하겠습니다.
제 8회 CNU 사진콘테스트 수상작들
이 작품만 파노라마 였다. 이런식으로 촬영기법에 변화를 주어 개성을 주는 것도 좋은 방법인 것 같다.
8회 대상한 작품. 다시 말해 1등이다. 촬영하신 분과 얘기를 해보았는데 소니의 nex3로 어안렌즈 효과를 주어 촬영하였다고 한다. 실제로 보면 더 푸르고 시원한 느낌이다. 이 작품은 수상의 조건을 만족함과 동시에 위 작품과 마찬가지로 촬영기법의 특이성도 수상에 한몫했으리라 본다. 덧붙이자면 그는 사진동아리 소속이라고 했는데...왠지 분했다.
개인적으로 가장 인상깊었던 작품. 한 때 인터넷에 과거의 사진과 현재의 모습을 함께 찍은 사진들이 유행한 적이 있었는데, 그것에 영감을 받은 걸까?
우리 학교에서 노력여하에 따라 얼마든지 수상작을 만들어낼 수 있는 시즌은 바로 봄과 가을인 것 같다. 그 중 봄을 담은 이 사진은...정말 예쁘다.
마지막으로 제가 다음 콘테스트를 위해서 촬영해본 작품을 보여드리고, 이 글을 그만 마치도록 하겠습니다.
대학 안이 아니기는 하지만, 혹시나해서 남겨본 대학로 사진.
붉은 달이 뜬다 길래 학교 도서관 옥상에 올랐다가, 야속하게도 달이 보이지 않았다. 학교 야경만 담고 물러난 사진. 추운데 조수하느라 고생한 친구들에게 고마웠다.
봄과 가을은 많이봤는데, 눈이 온 학교 모습은 어떨까해서 담아 보았다. 가능하면 아침일찍 나가서 발자국이 없는 깨끗한 설경을 담고 싶었는데, 아침에 구름이 끼는 바람에 그러지 못했다.
졸업생에게 반지를 끼워주는 교육학과의 전통을 담은 사진. 과거와 현재를 잇는 이런 따뜻한 사진도 앞으로 경쟁력을 가질 것이라고 생각한다.
마지막으로 이 글을 읽은 여러분께 드리는 말씀
아시다시피 저는 올해 교환학생으로 이곳을 떠나기 때문에 미리 찍어둔 사진으로 밖에 출품을 할 수 없게 되었습니다.가능하면 이글이 누군가에게 도움이 되어서 올해의 사진으로 다가올 9회 CNU 사진 콘테스트에서 저희 학과 학우분께서 입상의 기쁨을 누리셨으면 하는 마음입니다. 마지막으로 한 말씀 드리자면 이 콘테스트는 충남대를 졸업한, 혹은 충남대에 재학중인 학생들을 위한 다시말해 우리들만을 위한 기회입니다. 가벼운 마음으로 출품해보시고 저희 학교 학생으로서의 권리를 누려보시길 바라겠습니다!
어쩌다보니 제가 사진을 좋아하는 만큼 글이 너무 길어진 것 같습니다.
그럼 이만 줄이도록하겠습니다. 읽어주신 모든 분께 진심으로 감사드립니다.